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开发配套课程资源改进课堂教育教学

2021-05-03 17:23  点击:[ ]

  2021年全市教育科研暨基础教育教研作业视频会议在市教委召开,各区县、高校设分会场。市教委副主任邓沁泉出席会议并讲话,市教科院党委书记范卿泽主持会议,市教科院院长蔡其勇作作业报告。各高校分管领导,市教委直属单位负责人,各区县教委、教研组织负责人,市教委有关处室负责人、部分中小学、幼儿园参加会议。
  
  会议分两段进行,市委教育工委委员、市教委副主任邓沁泉充分肯定了全市教育科研作业获得的效果,指出教育决议计划咨询研讨构成新格局,教育科研课题立项层次上升到新高度,教育科研效果质量实现新提升,教育科研效果获奖获得新突破,教育科研效果推广与使用开立异局面。他强调全市教育科研和教研作业要加强党对教育科研作业的全面领导,推动教育高质量开展;要把握新时代教育科研方针任务,瞄准国家严重战略和重庆经济社会开展需求,加强基础性、前瞻性、针对性、储藏性教育政策研讨,不断增强服务决议计划水平,为教育变革开展和现代化提供科学理论支持、可行的决议计划咨询服务;要围绕执行立德树人根本任务,坚持“五育并举”,加强体育、美育、劳动教育研讨,加强抱负政治理论课和“课程思政”研讨,加强社会主义中心价值观教育研讨,加强大中小幼德育一体化研讨,加强教育教育变革研讨,加强校园家庭社会协同育人机制研讨等,为培育德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人贡献才智和力气;要深化新时代教育科研协同协作立异,加大新时代教育科研效果培育力度,加强教育科研部队建设,健全新时代教育科研体系机制。
  
  全市基础教育教研作业一要五育并举,执行立德树人根本任务,提升思政作业质量,执行“五个管理”,促进学生身心健康上下功夫。二要稳步深化,加强课程变革的研讨与实践,开发配套课程资源,改进讲堂教育教育。三要要点突破,加强教育评价变革的研讨,修订完善义务教育校园办学质量评价标准,完善义务教育质量监测制度,制定普通高中办学质量评价标准;四要狠抓部队,加强教师培训模式研讨,探索区域内教师研修、研训一体化的专业开展途径,尽力创立有区域特色的校本研修新模式;五是立异开展,继续推动教研转型晋级,完善教研管理体系,立异教研活动形式,激起教研部队活力。六要强化领导,推动教研环境继续改进,加大经费投入,强化督导评估。
  
  市教科院院长蔡其勇总结了2020年教育科研和基础教研作业效果。据了解,“重庆云讲堂”为全市中小学“停课不停教、停课不停学”作出了贡献。基础教研作业管理办法、教研转型开展管理办法、教研员工作行为准则等相续出台,“领雁工程”“教育家型教师和校长”培育工程,鲁渝教科研协作项目获得成效。34项效果获第八届高等校园科学研讨优异效果奖(人文社会科学),与上届比较获奖数量添加21项,占全国比重由1.43%进步至2.25%,排名全国第13位。获得重庆市第十次社会科学优异效果奖23项、第七届重庆市政府开展研讨奖5项,分别占社科12大学科总获奖份额15.3%、10%,获奖占比超过学科均匀获奖占比7个百分点和2个百分点,教育智库功能日益凸显。
  
  重庆师范大学、重庆电子工程工作学院、酉阳县教育委员会、渝中区教师进修学院、大渡口区教师进修学院、开州区教师进修校园、西南大学附属中学、江津中学、梁平区试验小学、巴蜀幼儿园等单位在大会作交流发言。

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